注意力不足過動症 拖7年就醫
中央社 更新日期:"2011/05/18 17:50"
（中央社記者陳麗婷台北18日電）國中生鄧小弟從幼稚園起就被抱怨規矩差，國小時功課拖拉寫不完，還頂撞老師，甚至拿鋼杯把同學頭打破，後來就醫才診斷為注意力不足過動症，拖了7年獲得正確治療。
台灣兒童青少年精神醫學會理事長張學岑今天在記者會中表示，醫學會透過衛教活動執行注意力不足過動症治療調查，回收北中南共303份問卷；調查發現，家長從發現孩子症狀到就醫，拖拖拉拉，超過5成的家長發現孩子有注意力不足過動症的症狀後，拖上1年才就醫，甚至有家長從懷疑到就醫共花了12年。
而花了這麼長時間就醫，當醫師建議用藥時，卻有一半的家長遲疑用藥至少6個月以上，有的家長光是決定用藥的過程，就考慮了4年半，主要是擔心藥物副作用。
1 名國中生鄧小弟從幼稚園開始就被園長抱怨規矩差、慢半拍，家長帶去復健科學畫畫、攀岩沒改善，從小學一、二年級開始，功課拖拖拉拉寫不完，還出言頂撞老師，到了五年級，甚至拿鋼杯把同學的頭打破，老師後來建議家長帶鄧小弟到兒童心智科就醫，才確診是注意力不足過動症，長達7年才獲得正確治療。
張學岑說，注意力不足過動症不是管教問題，是先天大腦統籌專注力與衝動性困難，很多家長擔心藥物傷身，拖延就醫，反而使症狀更複雜；事實上，藥物副作用影響程度有限，且治療還需搭配行為訓練，愈早治療對孩子愈好。1000518
注意力不足過動症 拖7年就醫
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有關西醫婦兒科，皆在此發表。
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Re: 注意力不足過動症 拖7年就醫
孩子過動症 逾5成拖延才就醫
中廣 更新日期:"2011/05/18 14:26"
用藥怕、就醫拖！調查顯示，家長從發現孩子有注意力不足過動症到就醫，超過五成拖上一年，甚至有父母從懷疑到就醫總共花上12年，當醫師建議用藥，家長擔心副作用，半數遲疑用藥半個月以上，更有人考慮四年才決定，期間索性帶孩子練氣功、刷背或運動耗體能等療法，醫師指出，拖越久症狀越複雜，坊間療法沒有大型研究支持，而且並非全都適用，建議症狀出現，及早就醫評估。（陳奕華報導）
這名鄧小弟弟幼稚園開始就被園長抱怨規矩差、慢半拍，家長帶去復健科學畫畫、攀岩沒改善，從小學一、二年級開始，功課拖拖拉拉寫不完，還出言頂撞老師，到了五年級，甚至拿鋼杯把同學的頭打破，期間老師生氣，家長也很苦惱，就醫後確診是注意力不足過動症，這一拖，症狀滾雪球，長達七年才獲得正確治療。
台灣兒童青少年精神醫學會理事長張學岑指出，注意力不足過動症不是管教問題，是先天大腦統籌專注力與衝動性困難，至今病因不明，很多家長擔心藥物傷身，拖延就醫，反倒使症狀更為複雜，事實上，藥物副作用影響程度有限，是可被處理，而且只是治療的一環，還是要搭配行為訓練。「藥物治療是治療種類的一種，只是效果比較快，也比較可以馬上改善問題，如果說要治根的話，現在還沒有，我們還是要搭配一些專注力訓練，一些行為本身，去教孩子去做選擇、克服自己，還是要搭配行為部分。」
調查顯示，近半數注意力不足過動症的小孩被欺負取笑或欺負其他同學，醫師表示，這群小朋友無法分辨肢體界線，不知道與人相處、情緒容易波動，或是所謂白目、引人側目。提醒家長，孩子如果在兩個場合當中，譬如學校、家中或安親班，出現功課寫不完、跟不上、人際衝突等狀況，就要警覺，當嘗試方法一個月內沒有改善，就應考慮到院諮詢。
中廣 更新日期:"2011/05/18 14:26"
用藥怕、就醫拖！調查顯示，家長從發現孩子有注意力不足過動症到就醫，超過五成拖上一年，甚至有父母從懷疑到就醫總共花上12年，當醫師建議用藥，家長擔心副作用，半數遲疑用藥半個月以上，更有人考慮四年才決定，期間索性帶孩子練氣功、刷背或運動耗體能等療法，醫師指出，拖越久症狀越複雜，坊間療法沒有大型研究支持，而且並非全都適用，建議症狀出現，及早就醫評估。（陳奕華報導）
這名鄧小弟弟幼稚園開始就被園長抱怨規矩差、慢半拍，家長帶去復健科學畫畫、攀岩沒改善，從小學一、二年級開始，功課拖拖拉拉寫不完，還出言頂撞老師，到了五年級，甚至拿鋼杯把同學的頭打破，期間老師生氣，家長也很苦惱，就醫後確診是注意力不足過動症，這一拖，症狀滾雪球，長達七年才獲得正確治療。
台灣兒童青少年精神醫學會理事長張學岑指出，注意力不足過動症不是管教問題，是先天大腦統籌專注力與衝動性困難，至今病因不明，很多家長擔心藥物傷身，拖延就醫，反倒使症狀更為複雜，事實上，藥物副作用影響程度有限，是可被處理，而且只是治療的一環，還是要搭配行為訓練。「藥物治療是治療種類的一種，只是效果比較快，也比較可以馬上改善問題，如果說要治根的話，現在還沒有，我們還是要搭配一些專注力訓練，一些行為本身，去教孩子去做選擇、克服自己，還是要搭配行為部分。」
調查顯示，近半數注意力不足過動症的小孩被欺負取笑或欺負其他同學，醫師表示，這群小朋友無法分辨肢體界線，不知道與人相處、情緒容易波動，或是所謂白目、引人側目。提醒家長，孩子如果在兩個場合當中，譬如學校、家中或安親班，出現功課寫不完、跟不上、人際衝突等狀況，就要警覺，當嘗試方法一個月內沒有改善，就應考慮到院諮詢。