醫師：潛能開發課 不適遲緩兒

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醫師：潛能開發課　不適遲緩兒
中央社 更新日期:"2010/12/27 16:50"

（中央社記者楊思瑞台南27日電）台南市立醫院今天指出，嬰幼兒若出現發展遲緩現象，應儘早接受正確的評估、療育，若貿然參加所謂的兒童潛能開發課程，可能導致將來的發展差距更大。

台南市立醫院復健科主任李豐全表示，因腦性麻痺、唐氏症等特殊病因所引起的肢體、智能發展遲緩，較容易被發現而求診，但許多發展遲緩兒童找不到原因，早期症狀若不明顯，被疏忽的機率很高。

李豐全表示，有的嬰幼兒因缺少探索外在環境的潛能，平時的表現就是不吵不鬧，讓家長覺得很乖、很好帶，但仔細觀察，可能就會發現孩子臉部表情呆滯、不愛理人或嚴重嗜睡。

南市醫復健科職能治療師陳怡君說，發展遲緩兒童因種類不同，需接受物理、職能、語言、心理社會評鑑、音樂等不同治療方式。通常程度較輕微者，經治療後可回歸主流教育正常上課；情況較嚴重的，則需長期接受特殊教育。

陳怡君指出，家長可利用孩子注射疫苗或健康檢查的機會，充分與醫師溝通，以發現是否有發展遲緩的現象。從門診個案觀察，生長於單親、隔代教養及外配家庭的孩子，需格外留意。

李豐全表示，市面上有許多針對兒童設計的潛能評估或開發課程，但若不是由擁有治療師或特教專業背景者所設計，可能對發展遲緩兒童的幫助不大，且每個孩子狀況不同，不能適用於同1 套課程，由家長與醫師、治療師等治療團隊合作，才能為孩子量身打造最適當的治療方式。991227