17善012_基隆

觀功念恩(四)
善行第三期第四堂音檔

第一段
15B 28:29~ 16A 10:57
第二段
16A 23:01 ~ 25:18

第三段
16A 25:33~16B 02:04

聽聞段落第一段
15B 28:29~ 16A 10:57

28'30"
第二能依學者。
這個科，是說能依學者的相。換句話說，學的人要具足什麼樣的條件，那有一個論。

28'43"
《四百論》曰：「說正住具慧，希求為聞器。不變說者德，亦不轉聽者。」
這個下面會解釋的，下面會解釋的。實際上這個裡邊啊，說真正具足條件的修學的
人，應該具有三個條件，叫做「正住」、「具慧」、「希求」。他有了這個條件啊，才能
夠產生下面這樣的功德。

29'11"
《釋論》解云：
解釋那個《四百論》的，說：

29'16"
「說具三法堪為聞器。
具上面這個三樣條件的人哪，那個則「堪為聞器」。
29'16"
「說具三法堪為聞器。
具上面這個三樣條件的人哪，那個則「堪為聞器」。

舊版第十六卷．Ａ面
堪為聞器。
這00'11"
個才是真正可以修學佛法，作為一個修學佛法的一個弟子。
p. 28 (3)

00'18"
若具其三，則於法師所有眾德，見為功德不見過失。猶非止此，即於聽眾所有功
德，亦即於彼補特伽羅，見為功德非見過失。
你有了這個三樣東西以後，那麼對這個法師所有的種種的功德，你看見它，對！它
是功德。下面這句話很有意思哦，「不見過失」，你不看見他的過失。反過來說，假定你
沒有具足這個條件的話，法師的功德你看不見，你看見他的卻是過失。我們或者會懷疑：
會嗎？嘿！就是這個樣，就是這個樣。也許我們現在已經看過《密勒日巴尊者傳》，也許
菩提道次第廣論．手抄稿252
沒有看，至少上一次我們講過中國祖師的公案，中國祖師們的公案─三位同參跑得去參
一位善知識，不遠千里跑到那地方去，結果他一看，門一關！把他關在門外，晚上了。
到了第二天一盆冷水，一潑！那我們心裡想想：「什麼！這個大善知識，這樣殘酷的人
哪！」啊，那你呀，不跟他打架，至少你到處去宣揚說：「啊，原來這個善知識，就這副
德相！」處處地方去破壞他。嘿，不是，真善知識，真善知識！

01'45"
平常我們最好跑得來：「哎呀，某人哪，你辛苦啦，好啊！你難得出家！哎呀，現在
地方處處現成的讓你─嗨，我們這個地方，有種種條件，很優厚啊，你只要來，這個地
方鬆得很欸！你要出去嘛就出去，要玩嘛就玩，要來聽課就聽課，不願意嘛，你打打瞌睡
也沒有關係。」「好、好、好！這個地方好，真慈悲！」然後我跑到那地方，要求這麼嚴
格，動不動就呵斥你，這個不對、那個不對，「啊，這些人，怎麼一回事情啊！」我想我
們很容易體會得到這一點，對不對？不是說一定說，哦，這樣的處處地方縱容你一定壞，
而反過來說，呵斥你一定好，不是，這不是！我們一定要了解：他為什麼而縱容你？為什
麼呵斥你？如果你了解這個內容，你正確了解的話，縱容你也對、呵斥你也對；你不了解
的時候，縱容你也錯、呵斥你也錯，這個才是我們要了解的。那你憑什麼能夠了解他呢？
你至少要自己具足，辨別他所以縱容你為什麼，辨別所以呵斥你是為什麼。你能夠辨得清
253 舊版．第十六卷 Ａ
楚了，對！所以他下面說，你一定要具足這個條件，那個時候，你能夠辨別得清楚是非，
太重要了！

03'08"
我們必須要了解，我們無始以來都是在情染當中，我們總算宿生有善根，願意放棄掉
世俗的享受，跑到佛門當中來，內心當中至少應該認識，我到這裡求的是什麼。想想看，
對不對？假定說拋棄了世俗的這種東西，居然跑到這個地方來，還要求得吃得好、穿得
暖，你來幹什麼啊？所以我一直感激我當年的老師，我老師平常不會這麼大聲地吼，有時
候也會呀！可是他經常提起的，會說一句話：「某人啊！你這樣來，對得起你自己嗎？你
來的目的，就是這樣嗎？」就這麼兩句話，常常跟我說，我到現在這兩句話，一直受用不
盡，所以我這個地方特別地說一下。真正善知識的功德、過失，看不見啊！看不見啊！反
過來，他今天這個地方需要你了，然後呢，用甜言蜜語說完了以後，然後你留在這裡─
哦，他倒不一定好欸！當然，他也有所謂「先以欲鉤牽，後令入佛智」的悲心，有的呀！
所以這個地方我特別說明一下，你一定要了解他的真正的動機、行相何處？

04'38"
那麼，在這一點上面，所以特別值得一看的─《密勒日巴尊者傳》。尤其是前面那
一段，唉，這個老師的作風啊，也可以說我們現在這個世間上面，你絕不可能找到這麼一
個殘忍的人，居然在佛門當中，實際上他是一個最了不起的大善知識。這裡呀，我們也不
菩提道次第廣論．手抄稿254
必說羨慕他有這麼高的成就，他有這麼多的善知識，我們自己想想看，如果這件事情碰到
我身上受得了嗎？你去好好地看看這個故事，受得了嗎？這個是他的根本原因，所以啊，
這個地方特別說明要具足條件。如果不具足怎麼辦呢？

05'31"
若不完具如是器相，說法知識雖極徧淨，然由聞者過增上故，執為有過，於說者
過，反執為德。」
假定是你不具足這個條件的話─很重要呀！所以這裡特別強調，我們修學佛法的人
應該有的條件。下面究實說來，所以我們真正要學的，就是學看看我條件夠不夠，不夠，
趕快努力；夠了，可以去找了。假定你是不完具的話，說法的知識，雖然「極遍」的淨
─極是絕對地對，遍是普遍地圓滿─乃至於像佛一樣，這真正圓滿的，極遍地圓滿，
像佛一樣乃至於，結果「由聞者過增上故，執為有過」。因為聽聞的人，學的人自己本身
有過失，這個過失的力量強盛的關係，他老師的真正德行看不見，還覺得這個老師的錯
誤。請問你看見一個錯誤的老師，你願意依靠他嗎？第一個，不願意，就是你逼不得已而
靠在這地方，你看見他都是過失，你肯聽從他的話嗎？

06'52"
所以我以前常常聽見這種話，聽見怎麼講？「啊，這個師徒之間萬一有了問題或者
255 舊版．第十六卷 Ａ
其他的，你就不理他，不理他，你看他怎麼樣？他就是莫奈何你呀！」就是這種味道。這
算是好的喲，還沒有翻臉，還就是這個樣。那你說請問你怎麼跟他學啊？他怎麼教你？不
吵還算是很好的啦！師徒之間這樣的話，不鬥爭怎麼辦？師徒之間尚且如此，你跑到這裡
去，能教別人嗎？所以古來的人說：「求忠臣於孝子之門」，有大道理，如果自己家裡面
都弄不好，居然說能夠治國、平天下，無有是處。他可以用「術」，但是術是一種手段，
真正要想把那個東西弄得真正好的，不靠這個。世間尚且如此，何況佛門。所以說他老師
的功德看不見，由於自己的過失，「執為有過」。

08'10"
反過來，妙啦，他這個老師明明有過，他就反執為德。嘿，有過的地方，他覺得這個
好啊！為什麼？欸，這個老師很寬啊，他愛怎麼辦就怎麼辦哪，就是這個道理，很清楚、
很明白。所以有很多地方，哦，這個人很慈悲，這是個慈悲王，反正你要錢，他就給你
錢，你要玩，他就讓你玩，然後你回去的時候，他總歸給你吃。啊！痛心，真是叫人痛心
啊！佛法裡面是這個樣，所以在這點我們特別地注意。

08'46"
是故縱得完具一切德相知識，然於其師亦難了知。若知彼已能親近者，必須自具是
諸德相。
菩提道次第廣論．手抄稿256
所以曉得，縱然有很好的善知識─他圓滿具足所有善知識應具的條件的那個，但是
你不一定了解，「然於其師亦難了知」，為什麼？你不具足真正觀察的能力。「若知彼已
能親近者」，假定你要想了解他，必定要具足一些條件；了解了能親近的，更需要這個條
件，所以必定自己需要這個德相。那麼這個德相是什麼？下面休息幾分鐘，我們再來說。

09'46"
那麼上面呢說明了這個一個大綱、一個原則，所以在這個原則之下，說修學佛法的
人，真正能夠修學佛法的人，他必定具足這個條件才可以，才可以找到善知識，而善知識
尤其是修學佛法必不可少的。所以凡是這種都是關鍵問題所在，現在我們所以不得成就
的，就是這個地方，現在我們聽過這個裡邊的，實際上我相信極大部分的人，不要說不
懂，乃至於聽都從來沒聽說過，「啊！原來修學佛法，還要這樣的呀！」請問這個不懂你
怎麼修學佛法？這樣，就是這麼簡單法。就像我們世間很簡單的一樣東西，你說我要想去
學一個工程師，而工程師哪裡去學？學些什麼？一竅不通！雖然有這個心，不行。那麼佛
法也是如此，實際上要求的條件更深，原則是通的。

聽聞段落第二段
16A 23:01 ~ 25:18

23'03"
《菩薩別解脫經》云：「應捨自欲，敬重安住，親教軌範，所有論宗。」
那麼現在這個正住，為什麼要正住啊？要去學。既然要去學的話，執著了你的，你
不行。普通一般的人執著，大家起爭論，現在你要跟著人去學，你跑到這個地方的話，一
定要照你的，那怎麼辦？那當然不行！所以，尤其是這個大乘戒，小乘還比較馬虎一點。
換句話說，進來第一步就告訴你：「捨自欲」，把你自己心裡想的這種想法，你希望的拿
掉、捨掉，要「敬」而「重」。「重」是恭敬，什麼啊？親教軌範，那個你所依止的親教
師─常常說「和尚」，所以親教師，他的軌則、他的方法，然後呢，安住在這個上頭，
這個才對，這個才對。
菩提道次第廣論．手抄稿264

24'02"
所以我現在還記得，好有意思，那麼大概有二十多年以前，那時到一個地方去，我
自己覺得，唉呀，這個地方啊，好像這個，總是有意見，這個不對、那個不對，應該怎麼
辦，應該怎麼辦。那個時候，我就遇見一個善知識，跑得來問我，他就說：「某人啊，你
這個意見倒是很不錯欸，可是你的目的，你是來教他呀，還是跟他學呀？」我想了半天，
一點都沒錯，我是跟他學，我卻要求他這個樣，這不是很顛倒嗎！這不是很顛倒嗎！所以
我們這個地方，每一個地方都是非常值得我們仔細檢點，來仔細反省的地方。而這個裡邊
真正重要的，還是什麼呢？真正重要的還是概念問題，所以習慣改倒是容易，概念的認識
就比較難。我想這裡最近這裡剛開始，儘管是亂哄哄的現象，可是我看得見在座的大部分
同修，在這上面做得非常好。一旦有了這個概念認識了，很快容易轉得過來，這就是好現
象，我順便一提。

聽聞段落第三段

16A 25:33~16B 02:04
25'33"
雖能正住，若無簡擇善說正道，惡說似道，二事慧力，猶非其器。
假定你沒有力量，沒有力量簡擇，就是分別觀察，然後呢，來辨別他對、不對，這個
265 舊版．第十六卷 Ａ
力量。對的叫「正道」，這個是善說。另外惡的，他不一定說開起口來跟你吵架罵你，不
是的，叫相似法，叫「似道」─欸，說得好像，但是壞了。譬如說我們這樣，平常現在
太多人歡喜講：「啊！這個《金剛經》是最上乘。」的的確確是最上乘，它告訴你破相，
不要執著。所以我們說：「唉，你不要執著嘛！你這麼執著幹什麼？」「對啊！不要執
著嘛，所以早晨你何必說一定要上早殿的時候，說那個分秒無差。反正我三點鐘睡不著，
三點鐘也可以，想睡的時候，八點鐘也不妨，你不要執著嘛！」你說這個話，有沒有道理
啊？欸，它聽起來很有道理呀！

26'52"
所以我曾經遇見過，幾年以前，他有一個同修，很想出家，後來還俗了。他因為想出
家，所以跑到一個出家人的團體當中，住了一些時候，哎呀！生了不曉得多多少少煩惱。
後來他臨走的時候，怎麼說啊？他說：「這個東西，它這個佛法真好，它完全講圓融自
在。所以我結果跑到這地方，既不圓融，又不自在，又要那樣，又要這樣，又要這樣的。
唉，實在是你們講的什麼佛法！」跑掉了。我實在是當時就有一點啼笑皆非之感，啼笑皆
非之感。佛法裡面教我們不要分別是什麼？很簡單，今天最嚴格的要求之下，你了不動
心，了不動心。所以真正這種真正大成就者的話，你給他讚歎，他也不動；你給他毀謗，
他也不動；你給他最好的供養，他也不會為你而動；你把他把所有的供養拿走了，乃至於
菩提道次第廣論．手抄稿266
殺了他，把他身體炸掉了送到它阿鼻地獄當中，他還安住這地方，如如不動，這個叫不分
別呀！這個才對呀！現在我們這個地方隨順著習慣，最好的環境，你愛怎麼辦，就怎麼
辦，這個叫不分別的話，你說這個什麼？似說！「似道惡說」。

28'33"
所以為什麼他前面告訴我們，佛法的有沒有，要靠有沒有師承正解這個內容。我們現
在都隨智聰辯，翻了幾部經，覺得懂了沒有錯，正好這個配自己的胃口，完了！所以你一
定要辨別得清楚，一定要辨別得清楚！你沒有這個能力的話，不行、不行！所以真正修學
佛法，一定是什麼─戒，來制伏你的習氣，制伏你的煩惱。粗猛的制伏了以後，然後學
定。然後你深細地觀察世間一切的法相，找到最後，原來不見一切法的自性。平常你這個
執著都是錯誤的，所以在這種情況之下，你能夠安住在這個本來空性上面，不動它。

舊版第十六卷．B面

00'05"
如果說你單單自己安住在上面，就是小乘，天下什麼東西動不了你。如果說你能夠更
進一步的話，你不動了以後，然後呢從這個裡邊起大用─說從根本智上起後得智，然後
你能轉悟，你愛怎麼辦就怎麼辦，這個是大乘。那個才是啊！哪裡說我們現在這個時候，
哎呀，反正你愛怎麼辦就怎麼辦，說這個叫解脫。如果我覺得這個解脫的話，啊，那個畜
生最解脫，吃飽了睡在那個地方，反正這樣。雖然這個話是說得有一點太過分了一點，
但是我為了使我們更深刻地認識這個，就這個樣。大家想想看，對不對？他一點規矩都沒
有，一點道理都沒有，不要來規範你，要你這個樣。這是我們應該清楚明白。

00'55"
所以有了正住進一步要有具慧，否則的話，你跟著他，你是心裡面不會執著你的，然
後呢，他聽你這樣你就跟著他走，這樣；他聽你那樣你就跟著他那樣，你就完了！正住已
菩提道次第廣論．手抄稿268
經很難得了，結果你不具慧的話，尤其是現在這個時候，真正的善知識不是沒有，少，
而是一般的人多。你聽著他，跟著他去跑的話，那就害了─一盲引眾盲，相牽入火坑。
我們現在平常一般狀態都是什麼？叫「一犬吠影，百犬吠聲。」平常我們晚上聽見那個狗
叫，有一個狗看見一點影子，哎，嘎啦、嘎啦叫起來了，其他的狗跟著，大家叫，儼然有
很多事情。其實這個什麼影子？風吹草動！你不能說它沒有影響，但是了不相干。這個就
是這個地方說「似道」，我們一定要辨別得清楚，一定要辨別得清楚，這樣我們才有機會
不耽誤自己啊！