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紫蝶兒
2007-07-11 , 12:17
版面: 2.哈拉區(我有話說說)
主題: 可愛的光頭日記
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可愛的光頭日記

6月5日 晴的好難受-------------------------------------------看著校園越來越多的染髮族,
我心禁不住想給他理個光頭來端正一下校園風氣,說實話,從小到大除了滿月那次外好像都一
直流著頭髮,所以,剃個光頭對我而言極具誘惑。 大學生好象應該酷一酷,狠狠心,
我朝理髮店走去。裡面還有幾個人在等,老闆說:'這麼短的頭髮,理平頭嗎?我說:'
不,理光頭。' 老闆笑起來,對其他人說:'理光頭的優先吧!五分鐘就搞定了。十分
鐘後我出了理髮店,頭皮上無拘無束的,摸摸,有點刺手。覺得自己像個和尚,又想自
己說不定上輩子就是和尚出身。回到宿舍,室友們都驚訝不已,狂笑過後,每個人都忍
不住上來摸一摸,說:嗯,質感蠻好!靠!把我的頭當抹布了?誰摸我的頭我跟誰翻臉


6月10日  晴得一點新意都沒有-------------------------------------------最
近過得有點鬱悶……今天下午的課沒去上,這很平常,每節課都有人不去上的,我也不
是第一個。可是沒想到,上了半節課,老師環顧了一下教室,說:「今天好像有人翹課
喔,沒到齊啊!」大家在下面喊,到齊了,來得夠多了。老師慢條斯理地說:「哪個光
頭呢?我記得你們班有個光頭的,他今天沒來吧? 」同學把這事告訴我時,我心都酸
了,看來以後別想曠課了……欲哭無淚啊。

6月11日拜託不要再晴了好不好
---------------------------------- 由於昨天的教訓,今天每堂課我都去上了,可
新的問題又出現了,比如我剛打個瞌睡什麼的,老師關懷的目光就越過幾十人立即過來
了:哪個光頭的同學,睡夠了沒有?我只好撐起眼皮看著他。 外系的老師都不怎麼認
識咱們,平時點名都是看著名冊,就像中獎一樣,點上誰誰倒楣,全看個人運氣。現在
可好,老師根本不看名冊,張口就說,請那位光頭同學……好命苦。  

6月13號給個陰
天吧---------------------------------------- 我決定不再回答老師窮追不捨的提
問。今天這老師好像蠻好的,至少很公平,不直接點光頭了,翻起名冊來點,我嘆了一
口氣。 李俊雄,請回答我的問題。'走大運了,這樣也能點上我!不過,我還是不想回
答,沒吭聲。李俊雄來了嗎?'老師又喊了一聲,我心裡有點發毛。 他沒來!'我喊了
一嗓子,所有的同學都看著我,眼中充滿著敬佩之意。 怎麼沒來?'生病了。'事已至
此,只有硬著頭皮撐到底。那怎麼沒請假?讓他今天下午到我辦公室來一下。' 好的。
'我醞釀著叫誰幫我頂一下。 那麼,就請你這位光頭同學回答一下剛才我問題吧。 全
班一陣爆笑,老師被笑得有點莫名其妙。 我沒做殺人放火的壞事啊,為什麼誰都和我
過不去! 我不會。'我硬著頭皮站起來,乾脆死拼到底。這麼簡單的都不會?今天下午
你和李俊雄同學一起到我辦公室來一下。' 我不想活啦!  

6月18日  給下點雨吧
--------------------------------------------終於成功說服了其他兩人去理了光頭
, 我們班一共就有三個光頭了我的噩夢被分擔了三分之二。 我很感激他們,把他們當
知己,所以今天上英語課特意和他們坐一塊,光頭見光頭,照亮了半邊天,也照亮了老
師的眼睛。 我們三心不在焉地聽著課,這時,英語老師說,請第二排第二個光頭同學
站起來。 我左看右看,明確了自己的地理位置,極不情願地站了起來。 請問1點58分
用英語怎麼表達?'老師面帶微笑,不知道在樂什麼。 這個簡單,我脫口而出,Two
to two。(禿禿禿) 然後,全教室的人多笑趴了!天哪,又被耍了! 同學們,記住我
的教訓啊,千萬不要理光頭!

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