從經點中找智慧

四書、五經
慧卉
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從經點中找智慧

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在十月一日的「兒童閱讀週報」中,我們介紹了小朋友讀經的好處,但是師長要如何教孩子讀經呢?除了有恆心,能持續進行以外,還可運用一些方法,讓孩子 在讀經的過程中感受到學習的樂趣;如果大環境能夠配合,像是由社區進行推 廣,或是校長在學校做整體規畫,那孩子學習的動機和效果就更明顯了。
帶領讀經的方法

  如果大環境沒有辦法配合,老師或家長要如何帶領孩子讀經呢?臺北市讀經協 會 總幹事洪淑慧老師認為,學校的早自修時間,是一個很好的機會, 可以請愛心媽媽在這時帶領小朋友讀經,班導師如果認同也願意支持的話,還可以配合寫聯絡簿告知家長進度,方便孩子在家複習。老師也可以利用在剛 開始上課的前五到十分鐘,讓全班一起誦念經典,以平撫小朋友下課玩樂的情緒。這個方法的效果非 常好,小朋友的心不僅可以馬上回到書本上,上課也更專心呢!  

  有些學校會在非週休六的社團活動時間內安排讀經課程,讓小朋友自由選擇; 藉由專任老師的課程安排,活潑的教學方式,也是很不錯引導讀經的開始。老師在 課程內容上不必做太多的解釋,只要將之引導如何回歸並應用在日常生活中即 可。  

  推廣讀經多年的臺中師院語教系副教授王財貴老師指出,家長想在家指導孩子念 經時,一定要堅持每天專心陪著孩子念三十分鐘到一個小時,時 間如果可以更久,對孩子未來的智力、才華發展,會更有幫助。洪淑慧老師則認為,讀經時,最好能因孩子的年齡做不同的引導,像是接龍、連連看等方式,以增加學習的趣味。 此外,家長的堅持和耐心是很重要的,要不就是參加校外的讀經班,藉由同儕的互動和老師的肯定,增加孩子的學習興趣。  

  一位袁媽媽就說,去年她帶著讀大女兒來讀經時,小女兒還不足三歲,還不會讀經,有時候姊姊上課,妹妹還在媽媽懷裡睡得香甜呢!但是長期的耳濡目 染,妹妹如今也對讀經興致盎然,常常一家人拿著鍋碗瓢盆你一句我一句的玩讀經接龍,還自創許多讀經遊戲。  

  對於有興趣在家裡進行親子讀經的父母,洪淑慧建議從有聲書開始,讓小孩在 經典的聲韻之美中潛移默化。接下來每天固定撥出時間帶讀,一段日子以後可以 加進變化,像是一人背一句,或父母念第一句,孩子接著念完整首詩。當孩子讀得很好時,別忘了給予讚美。  

  王財貴老師的經驗是:一個班級若有專任老師來引導,會有 一半的孩子會對讀經感到高度興趣;如果再加上適度的口頭鼓勵、 故事解說,會 有八九成的孩子喜歡讀經。當然,回家後的複習是不可少的功課,家長在一旁 督促、陪同,效果會好得多!孩子不僅可以增加記憶潛能, 對學習的事物也有更 好的認知。  



讀經的入門教材

  孩子年齡越小,讀經的效果越明顯,師長可以幫他們設計適合的教材。洪淑慧老師認為,以年齡層來分,三歲的幼兒可以從《弟子規》、《三字經》、《唐詩》等容易 琅琅上口的經典開始。他們雖然看不懂字,只是靠父母帶著念,但若配合書本, 帶著孩子用手指著念,可以順便教孩子認認字。到了幼稚園的階段,可以帶讀《 論語》和《老子》,經文的意思不見得要逐字解釋,有些經文裡的道理,長大後自 然可以領會。到了國小一、二年級,就可以每天讀不同的經典,以求變 化;例如不必等到《論語》念完再念《老子》,否則孩子很容易就放棄了。  

  王財貴老師則認為,從《論語》、《老子》來入門最好,因為這兩本經典最有價值,會讓孩子一生受用不盡,而且隨著孩子年齡增長,幫助越大。如果到了高年級才開始讀經,孩子可能較不容易接受,通常家長得花更多的力氣來帶讀。這時,每一種經典都可以嘗試看看,家長可配合翻譯 本解說,或是利用孩 子的生活經驗做引導。雖說可能很花力氣,但做了總比沒做好,在孩子未來的學 習過程中,這些經典還是會學到。  

  王財貴老師認為,早一天讀經,會早一日見到成效;慢一天讀經,就喪失一天 的機會;到十三歲不讀經,會造成一生的遺憾。  

接受專業師資培訓

  也許很多師長也都認為,文化的傳承必須從小開始,也認同孩子讀經的好處,但 是 自己對這些一知半解,那該怎麼辦呢?臺北市讀經 協會舉辦了許多教學師資研習 班,分為初級、中級等完整的課程,還有進修研習營等,而且研習活動大都只收講義費,還可獲得終身學習的認 證和教師研習時數的核章;位在臺北縣中和市的華山講堂,也有相關免費的師資訓練課程,教導讀經的理論和實務經驗。有興趣的人士,可以報名參加。  

  如果有義工想在社區開設讀經班,臺北市讀經協會可以協助開辦示範教學和家長說明會,並提供強大的資源網,而且全部的教學資料都可以上網 查詢到(http://www.taclas.org.tw)。讀經協會也和臺北市孔廟合作,在孔廟開了十二個讀經班;也預定在明年度結合臺北市圖書館的資源,於市圖各分館開設親子讀經班,期望文化更能在社區扎根。其他像是華山講堂、士林社區大學, 以及全省各地的讀經協會,也都設有讀經班。

趣味讀經活動 寓教於樂

  有智慧的父母還可以花一點心思,將親子共讀經典變得更有趣。戴媽媽兩年前和兒女一同加入讀經行列,戴媽媽親子讀經的方式,是利用圖畫紙寫唐詩大 字報在牆壁上張貼,一星期貼一張,到整個客廳都貼滿了,再撕下舊的、貼上新的,不管是在客廳或房間,這一家人隨時看得到好文章。就讀國小三年級的女兒 瑋萱和一年級的兒子碧寬,現在生活上已經離不開詩,晚上幫媽媽晾衣服見到皓月當空時,就吟「靜夜思」;連一面啜著暖暖的紅豆湯,嘴裡還開心的唱「紅豆生南國,春來發幾枝」呢!

  洪淑慧建議,幼稚園和低年級兒童,除了父母帶讀外,還可以和孩子玩翻牌遊戲,把典籍裡的句子分別寫在厚紙板上,讓孩子一張張翻出來排出正確順 序。大一點的孩子識字較多,就可以親子一起玩文字接龍,同樣是作紙牌,但變成一個字寫一張,讓小朋友排順序。有時候不妨大人小孩一 起來個比賽,看誰速度快, 也是不錯的點子。  

  親子讀經的風氣逐漸普及,本省各地也陸續舉辦一些大型的趣味讀經活動,如「威龍過關活動」、「全國經典科段會考」,以及文化局前不久才在孔廟舉辦的「經典與現在生活﹂的過關遊戲等, 這些活動不僅讓參與的親 子耳目一新,也讓這些傳統的文化更落實到我們的日常 生活中。  

  期待我們的下一代,在師長如此用心的帶領下,能真正體會先賢的智慧,並將傳統的文化繼續傳承下去,發揚光大!
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