幫助bobo快樂上學去
發表於 : 2007-06-13 , 11:12
幫助bobo快樂上學去
bobo小天才雜誌
當bobo做好進入幼兒園的準備時，媽咪當然要仔細地幫他挑一個優質又安全的托育環境，讓他能夠快快樂樂地上學去。在bobo人生發展的第一個階段裡，如何選擇一個合適又安心的學習場所，的確需要父母多費心思、仔細挑選。
哪些bobo適合在3歲以前進入托兒所？
3歲以前的bobo，是非常需要親子依附關係的階段，這時期教養的重點應該在於保育，以及良好習慣與常規的培養，而非知識的傳授，因此，許錦雲建議，如果是全職媽媽或有合適的人選，有十足的自信把bobo教好，其實3歲以前不一定要急著送進托兒所。至於在哪些條件下，可以讓3歲以前的bobo送入托育機構，一般來說，最好具備下列條件：
1.找不到適合的人幫忙帶養、照顧。
2.希望讓孩子多一點社會互動的機會。
3.小孩個性活潑、外向、好奇心強、適應力高，且家中已沒有足夠的資源可以提供給他玩耍。
4.家裡都是大人，沒有相近年齡的孩童可以一起玩耍。
5.已經擁有部分的自理能力（不用包尿布或會自己吃飯等），會表達自己的感受（想上廁所或身體不舒服等）。
6.父母沒時間教導bobo建立生活常規。
選擇前的5個Questions
Q：托嬰中心、托兒所、幼稚園有什麼不一樣？
目前學齡前的托育機構，若依類型與收托的年齡區分，有托嬰中心、托兒所、幼稚園等，最大的差別在於收托的年齡、師生比及主管機關的不同。
Q：bobo需要上雙語或全美語嗎？
許多父母都擔心孩子輸在起跑點上，而希望儘早讓bobo身處「全美語」的環境，許錦雲教授認為，讓孩子有機會接觸不同的語言環境與生活體驗固然很好，但卻不能因此忽略了本土的語言與文化，另外，美語的師資素質也是需要留意的問題，否則不僅沒有好的學習效果，反而造成負面影響，例如孩子的自尊心與自信心受損、對美語產生反感、或美語老師不適當的身教等，就更得不償失。尤其，許多幼兒園打著雙語的招牌，其實課程只占一星期中的1、2堂課，效果如何，父母就要自己考量了。
Q：什麼是全人教育？融合教育？
全人教育（Whole Child）：指能提供均衡發展，充分發展個人潛能以培養完整個體的教育理念與模式。
融合教育（Full inclusion）：指讓身心發展有特殊需求的小孩，跟一般小孩在一起學習，希望讓彼此擁有更多的刺激。
Q：除了教學法不同，還有沒有其他類型的幼兒園可以選擇？
幼兒園的型態很多，依不同的教學法、主題性質、教育宗旨等為區分，除了一般常見的蒙特梭利、福祿貝爾、主題或方案教學、角落教學、華德福等教育法外，也有針對個別不同才藝所開設的補習機構，如音樂、舞蹈、腦力開發等，此外，目前亦有強調接觸大自然的森林幼稚園，各式各樣，不一而足，該如何選擇，仍需以孩子的特性與興趣，以及父母親本身的教育理念來挑選較為適當。
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當bobo做好進入幼兒園的準備時，媽咪當然要仔細地幫他挑一個優質又安全的托育環境，讓他能夠快快樂樂地上學去。在bobo人生發展的第一個階段裡，如何選擇一個合適又安心的學習場所，的確需要父母多費心思、仔細挑選。
哪些bobo適合在3歲以前進入托兒所？
3歲以前的bobo，是非常需要親子依附關係的階段，這時期教養的重點應該在於保育，以及良好習慣與常規的培養，而非知識的傳授，因此，許錦雲建議，如果是全職媽媽或有合適的人選，有十足的自信把bobo教好，其實3歲以前不一定要急著送進托兒所。至於在哪些條件下，可以讓3歲以前的bobo送入托育機構，一般來說，最好具備下列條件：
1.找不到適合的人幫忙帶養、照顧。
2.希望讓孩子多一點社會互動的機會。
3.小孩個性活潑、外向、好奇心強、適應力高，且家中已沒有足夠的資源可以提供給他玩耍。
4.家裡都是大人，沒有相近年齡的孩童可以一起玩耍。
5.已經擁有部分的自理能力（不用包尿布或會自己吃飯等），會表達自己的感受（想上廁所或身體不舒服等）。
6.父母沒時間教導bobo建立生活常規。
選擇前的5個Questions
Q：托嬰中心、托兒所、幼稚園有什麼不一樣？
目前學齡前的托育機構，若依類型與收托的年齡區分，有托嬰中心、托兒所、幼稚園等，最大的差別在於收托的年齡、師生比及主管機關的不同。
Q：bobo需要上雙語或全美語嗎？
許多父母都擔心孩子輸在起跑點上，而希望儘早讓bobo身處「全美語」的環境，許錦雲教授認為，讓孩子有機會接觸不同的語言環境與生活體驗固然很好，但卻不能因此忽略了本土的語言與文化，另外，美語的師資素質也是需要留意的問題，否則不僅沒有好的學習效果，反而造成負面影響，例如孩子的自尊心與自信心受損、對美語產生反感、或美語老師不適當的身教等，就更得不償失。尤其，許多幼兒園打著雙語的招牌，其實課程只占一星期中的1、2堂課，效果如何，父母就要自己考量了。
Q：什麼是全人教育？融合教育？
全人教育（Whole Child）：指能提供均衡發展，充分發展個人潛能以培養完整個體的教育理念與模式。
融合教育（Full inclusion）：指讓身心發展有特殊需求的小孩，跟一般小孩在一起學習，希望讓彼此擁有更多的刺激。
Q：除了教學法不同，還有沒有其他類型的幼兒園可以選擇？
幼兒園的型態很多，依不同的教學法、主題性質、教育宗旨等為區分，除了一般常見的蒙特梭利、福祿貝爾、主題或方案教學、角落教學、華德福等教育法外，也有針對個別不同才藝所開設的補習機構，如音樂、舞蹈、腦力開發等，此外，目前亦有強調接觸大自然的森林幼稚園，各式各樣，不一而足，該如何選擇，仍需以孩子的特性與興趣，以及父母親本身的教育理念來挑選較為適當。