很困難的題目(請至少想一分鐘)~轉貼
發表於 : 2006-06-06 , 12:10
看到答案時
我真的愣住了
想想....
原來我真的是受這樣的教育長大的啊~~
看來我覺得我有必要再從小學一年級開始念起了
這真的是一個好題目，
多多少少也反映出我們的教育教出了頭腦多麼僵化的學生??
=============================================
各位:
丟給你們去想吧
我笨得很
你只要有國小一年級的程度即可,
題目是
(1、3、7、8, )
(2、4、6, )
(5、9, )
你能猜出這3組數字間有何種關係嗎?
提示 :每一組數字都有一個相同的條件.
這曾是推薦甄試時,
一個教授面試時 , 問的一個問題.
...............................................................
不要偷看.......................................
...............................................................
請你不要偷看還看
...............................................................
n
答案還沒想到嗎？？？
..............................................................
..............................................................
答案是.......
...............................................................
...............................................................
1. 3. 7. 8 注音都是一聲
2. 4. 6. 注音都是四聲
5. 9 注音都是三聲
看到數字就想到要用數學的解題方法嗎？
我們的思想是不是都太僵化了呢？
.................原來你也不會，不是只有我笨而已....................
我真的愣住了
想想....
原來我真的是受這樣的教育長大的啊~~
看來我覺得我有必要再從小學一年級開始念起了
這真的是一個好題目，
多多少少也反映出我們的教育教出了頭腦多麼僵化的學生??
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各位:
丟給你們去想吧
我笨得很
你只要有國小一年級的程度即可,
題目是
(1、3、7、8, )
(2、4、6, )
(5、9, )
你能猜出這3組數字間有何種關係嗎?
提示 :每一組數字都有一個相同的條件.
這曾是推薦甄試時,
一個教授面試時 , 問的一個問題.
...............................................................
不要偷看.......................................
...............................................................
請你不要偷看還看
...............................................................
n
答案還沒想到嗎？？？
..............................................................
..............................................................
答案是.......
...............................................................
...............................................................
1. 3. 7. 8 注音都是一聲
2. 4. 6. 注音都是四聲
5. 9 注音都是三聲
看到數字就想到要用數學的解題方法嗎？
我們的思想是不是都太僵化了呢？
.................原來你也不會，不是只有我笨而已....................
都僵化了 沒錯
